朝日新聞Web論座2022年11月６日「離職率0.65％の公立学校は本当に“ブラック”なのか？」

朝日新聞Web論座2022年9月19日「学者たちの沈黙～エンターテイナーが季節する「旧統一教会」「国葬」問題に思う

朝日新聞Web論座2022年６月26日一律の「さん呼び」について考える　小学校で広がる「あだ名」禁止

朝日新聞Web論座2022年１月12日「限りある命について考える～あなたの後ろに潜む「死」　自らのライフヒストリーを思い描こう～

朝日新聞Web論座2021年12月27日「都道府県魅力度ランキングの「伝え方」”法的措置”発言の波紋騒動から見えたのは・・・～なぜ目立つ、下位県情報　「いじり」と「いじめ」と対抗制御」

朝日新聞Web論座2021年9月24日「良き行動をしている人にもっと注目しよう！　行動の原理に則ったかかわりのかかわりのススメ」

朝日新聞Web論座2021年8月30日「教員免許更新制度『発展的解消』に期待するー個々の教員の知識・スキルのレベルに応じた研修で、「全員アタリの先生」へ！」

朝日新聞Web論座2021年7月20日「教員免許更新講習―受講生の不満の声から考える改善の処方箋」

朝日新聞Web論座2021年５月17日「コロナ禍でダブルバインド化する社会ー矛盾したメッセージに子どもたちはどこまで耐えられるのか」

朝日新聞Web論座2021年４月30日「遺伝学の『優性・劣性』が『顕性・潜性』に変わると聞いて思うこと

朝日新聞Web論座2021年4月19日「教員免許更新制度の見直し」を見直せ！

朝日新聞Web論座2021年4月１日「地震予測で示される「パーセント」とは何を意味するのか？～地震学者は一般人に理解できる説明祖～」

朝日新聞Web論座2021年3月16日「障害」の表記問題の本質は「見えない線引き」その解消を目指すには「ニーズ」という言葉が現状では最良か

朝日新聞Web論座2021年1月27日「GoToトラベルと感染者数の関係を検証した研究結果を反故にするな！～トラベルは自費で、税金は困っている人のところへ」

朝日新聞Web論座2021年1月20日「水道の蛇口経由で感染？」根拠の薄い報道に違和感あり！

朝日新聞Web論座2021年1月5日「『嵐』は過ぎ去った～そして見えた、「誠実」という名の虹」

朝日新聞Web論座2020年12月7日「瞑想実践の薦め―今こそ、『仏陀の智慧』に学び自らの心を整えよう～見えない洞窟の中での過ごし方～」

朝日新聞Web論座2020年12月１日「誘惑・誘導にだまされないための新３ルール」

朝日新聞Web論座2020年11月４日　掲載「行政手続きの『ハンコ廃止』が教育界に突きつけたこと」

朝日新聞Web論座2020年10月20日掲載今こそ「大学非常勤講師」の過酷な待遇の議論を～あまりに大きな賃金格差、声をあげにくい構造